在伊尔库茨克国立大学人文学院人文美学教育系二年级学生索菲亚·别克利米舍娃的主持下，面向在校生开发的创业实践课程“PRO-Start”顺利完成为期半年的教学与孵化周期，并于近日在伊尔库茨克州就业培训中心举行了课程总结暨项目路演活动。活动现场，参与者共展示了十个原创商业项目，涵盖手工珠宝设计、视觉传达与平面创意、汽车电子技术应用等多个领域。由地区企业家、创业导师及高校教师组成的评审团，从市场潜力、创新性和执行可行性等维度综合评定，最终遴选出三个最佳创意方案。据伊尔库茨克州政府新闻办公室消息，三名获胜者分别获得由当地企业家提供的十万卢布启动资金，用于推进其项目落地。
索菲亚·别克利米舍娃在回顾课程创办初衷时表示：“在课程筹备和推进过程中，我深度接触了多位企业家，也持续与校内同学沟通。我越来越清晰地意识到，像‘PRO-Start’这样的实践平台，确实是学生们长久以来所缺失的。很多同学或多或少都有过创业的想法，甚至已经反复思考过自己要做什么，但因为缺乏清晰的起步路径、不知道如何撰写商业计划、不了解如何规避初期风险，最终只能把念头搁置。而参与授课的企业家们也坦诚地告诉我，他们在创业初期最渴望的，恰恰就是一套既讲理论、又带实战、还能有前辈‘手把手’指点的系统性课程。”
在为期六个月的课程中，来自伊尔库茨克州多所高校的学生先后完成了五个教育模块的学习。课程内容不仅涵盖商业模式设计、市场营销基础、财务预算与成本控制、项目路演技巧等理论板块，更安排了数十小时的专家深度辅导，以及多场与活跃企业家的面对面交流沙龙。本期课程的演讲嘉宾阵容包括：伊尔库茨克州“我的企业”中心资深顾问维克托·兰采夫，本地知名企业家扎乌尔·库西亚尼、奥克萨纳·科诺娃和娜杰日达·贡布雷赫，以及地区人才发展中心专家阿廖娜·列维科娃。他们不仅带来了鲜活的创业案例，还为每位学员提供了针对性的反馈建议。
经过路演评审，专家团一致决定：不对入围决赛的项目进行淘汰，而是全盘接受所有进入最终展示阶段的十个团队，并为每个团队配备一对一专属导师。后续数月内，导师将根据项目特点，在产品原型打磨、客户获取策略、法律合规、供应链搭建等关键环节提供个性化指导，帮助学员将创意真正转化为可运营的商业实体。评审团强调，这一安排旨在最大程度保护青年创业热情，同时通过持续陪伴式辅导，提升项目存活率。
伊尔库茨克州劳动与就业部副部长叶莲娜·叶戈罗娃在总结发言中指出：“俄罗斯就业工作人才中心始终将创业视为推动地区经济结构升级的重要动力。今天选择迈出第一步的年轻人，明天就可能成为新的就业岗位提供者，甚至是新兴市场的开辟者。我们的目标不仅仅是帮助求职者找到一份工作，更是要协助每一位有志者实现自我价值——无论他们选择受雇于人，还是走上自主创业之路。与此同时，参与此类项目也让我们更真切地了解到当代青年的职业诉求和思维方式，从而不断优化政府层面的支持政策，构建一个更加灵敏、有效的青年创业扶持体系。”
据悉，索菲亚·别克利米舍娃团队所开发的课程体系、教学大纲、案例库及评估工具等全套方法论材料，已被正式移交至伊万诺夫斯克国立大学职业发展与就业中心，供其参考和本地化应用。该课程将在后续学期中持续迭代升级，并计划扩展至更多合作高校，以帮助更多新生代学生在创业旅程中找到属于自己的方向。
索菲亚·别克利米舍娃在课程结束后坦言，整个开发和执行过程并未遭遇难以逾越的困难。她最感欣慰的，并非课程本身的顺利推进，而是在这一过程中，学生之间、学生与企业家之间形成了初步的创业社群氛围——大家彼此激励、交换资源、共享经验。同时，来自导师和参与者的积极反馈，也让她确信，这门课程真正击中了学生创业的痛点。
值得强调的是，“PRO-Start”课程的核心价值与独到之处在于：它并非停留在讲授创业理论的层面，而是构建了一条从认知启发、工具训练，到导师陪跑、资源对接的完整链条。尤其是企业家导师的深度介入，使得学员能够在早期阶段就接触到真实的商业逻辑和风险预判方法，从而显著降低创业初期的试错成本。这种“理论+实战+陪伴”的三位一体模式，也为其他地区高校的青年创业教育提供了可复制、可推广的范例。
